产教融合，一头连着高校育人，一头对接产业需求。本栏目扎根一线实践，挖掘真实落地案例，记录人才培养、实习就业、协同创新中的探索与思考。看专业如何对接产业赛道，看课堂所学如何转化为岗位能力，看多方携手如何破解人才培养的难点堵点……
欢迎持续关注，一同观察产教融合新实践，共探人才培养新路径。
教产案例观察第1期
合肥（新站）市域产教联合体作为首批国家级市域产教联合体，以“城市出卷、院校答卷、产业阅卷”模式推进产教城融合：通过实体化运作、清单化对接、项目化育人、市场化服务与标准化保障“组合拳”，实现教育链与产业链深度对接，企业由“要我做”变“我要做”。这一“合肥模式”成为可复制推广的全国产教融合典型案例，为制造强国建设贡献了地方样本。
在安徽合肥，有一条著名的“磨店职教城”，9平方公里的土地上，19所职业院校、15万名师生与京东方、维信诺、比亚迪等龙头企业的厂房比邻而居。这里，正在上演一场“教育链”与“产业链”深度拥抱的改革大戏。
2023年，合肥（新站）高新技术产教联合体入选首批国家级市域产教联合体。两年来，这个由合肥市政府主导、新站高新区牵头、7个政府部门，6所高校，25所高职及职教本科，99家企业和4所科研院所共同参与的“超级联合体”，以“实体化、清单化、市场化、标准化、项目化”为路径，探索出“城市出卷、院校答卷、产业阅卷”的产教城融合新模式，成为全国职业教育改革的一道亮丽风景线。
实体化运行：让“联而不合”变成“骨肉相连”
产教融合最大的痛点是什么？是“联而不合、合而不深”。合肥的做法是：用实体化运作打破壁垒。
联合体成立了多方参与的理事会，制定《市域产教联合体章程》和5个议事规则，把政府、园区、企业、学校的权责白纸黑字写清楚。资金投入上，形成了园区、企业、学校2:1:1的稳定比例，建设以来专项经费到位2000万元，三年规划投入2000万元。园区内企业还享受了873万元的定岗实习岗位补贴。
更关键的是，联合体把建设情况纳入产业园区和区域职业教育的考核体系——“指挥棒”一变，各方积极性立刻被调动起来。企业不再是被动的“参与者”，而是变成了“办学主体”。目前，联合体内校企共建产业学院近60家，企业兼职教师达到3744人次，授课108009课时；教师入企实践累计6360人月。这种“你中有我、我中有你”的实体化格局，让产教融合从“物理反应”走向了“化学反应”。
清单化对接：专业盯着产业变 人才跟着需求走
“企业需要什么人，学校就培养什么人”——这句话说起来容易做起来难。联合体的秘诀是“清单化”管理。
每年，联合体都会梳理出两份清单：一份是《企业技术需求清单》，一份是《产业人才需求清单》。基于这两份清单，学校动态调整专业设置。两年来，市属职业院校增设了集成电路、新能源汽车等新兴专业38个，压减过剩专业52个，专业与产业的匹配度高达81%。联合体内校企共同制定91个人才培养方案，共建113个专业，联合开发117门课程，编写57本教材，其中9本入选国家规划教材。
数字最有说服力：联合体内企业设立学徒岗位3.9万个，占岗位总量的42%；订单培养、中国特色学徒制培养、现场工程师培养等模式覆盖了数千名学生。2025年，联合体内毕业生就业率达97%，其中70%留在了合肥本地，21%直接进入了联合体内的企业。真正实现了“入学即入职、毕业即上岗”。
项目化育人：把教室搬进车间 让大师走上讲台
在合肥（新站）联合体，课堂和生产线的边界正在消失。
走进合肥职业技术学院的“新一代信息技术产教融合实训基地”，你会发现这里既有学校的老师，也有企业的工程师。学生们正在操作的是京东方实际使用的设备，学习的案例来自企业真实的生产场景。这种“校中厂、厂中校”的模式，在联合体内共建了111个实训基地，工位数达16436个，覆盖学生11546人/年。
人才培养模式更是百花齐放：联合招生1278人，联合培养796人，委托培养346人，订单培养3318人，中国特色学徒制培养976人，现场工程师培养539人。特别是与安徽元琛环保、布尔自动化等企业创新的“双导师协同、三阶段进阶”现场工程师培养模式，让学生在校期间就有企业导师“一对一”带徒。
“以前我们招个能上手的技术员要培训半年，现在联合体送来的学生直接就能顶岗。”一位企业负责人感慨地说。目前，联合体内校企合作企业达132家，企业为学生提供实习实训量3182人月，真正做到了“教学紧跟生产转”。
市场化服务：从“技术攻关”到“成果转化”的全链条赋能
产教联合体不仅是“人才池”，更是“创新源”。
联合体搭建了共性技术服务平台，累计发布技术需求清单112次，技术服务合同金额2572万元，为企业提供技术咨询与服务321次，开展技术研发项目142项，到账金额1863万元。两年间，获得发明专利209个、软件著作权45个，研究成果转化47个，转化经费39.6万元。
数字背后是一个个生动的案例：与科大讯飞合作的新媒体内容创作及营销项目，技术研发到账金额120万元，产生经济效益470万元；与安徽梦森科技合作的电商营销数据优化研究，到账48万元，产生效益90万元；与合肥创城科技合作的算力调度服务平台，到账200万元，产生效益410万元。这些成果直接服务于“芯屏汽合”主导产业，让联合体成为中小企业技术创新的“贴身顾问”。
标准化保障：制度“组合拳” 激活长效动能
产教融合要行稳致远，离不开制度保障。合肥市先后出台《合肥市职业教育发展专项资金管理办法》《合肥市激励培育产教融合型企业专项资金实施方案》等政策，构建起“政策引导+制度规范+考核评价”三位一体的保障机制。
联合体内部，制定了《专业设置与动态调整管理办法》《科技成果转移转化办法》《绩效管理办法》等一整套制度文件。特别是《绩效管理办法》明确，学校社会服务净收入可用于劳动报酬和改善办学条件，极大地激发了教师参与产教融合的积极性。
在激励企业方面，合肥市培育了近200家产教融合型企业，2024年评选12个优质项目并予以奖补。企业享受的不仅是资金支持，还有“金融+财政+土地+信用”的组合式激励。目前，联合体内企业享受定岗实习岗位补贴873万元，真金白银的获得感让企业从“要我做”变成了“我要做”。
结语：一座城与一群人的双向奔赴
2025年，合肥中职毕业生留肥率达到76%，高职毕业生留肥率超过42%。每年新增的30万来肥就业大学毕业生中，近三分之一来自职业院校。这些数字背后，是无数年轻人在这座城市找到了人生出彩的机会。
“城市出卷、院校答卷、产业阅卷”——合肥（新站）市域产教联合体的实践表明，当职业教育真正与城市发展同频共振，当人才培养精准对接产业需求，就能释放出巨大的乘数效应。这个入选全国产教融合典型案例的“合肥模式”，正在为中国职业教育改革提供一份可复制、可推广的生动样本。
下一步，合肥将继续深化“五链衔接”，推动联合体向更高质量、更宽领域迈进，让产教融合的“生态圈”结出更多硕果，为制造强国建设贡献更多“合肥力量”。
